| Teacher Effectiveness Training(T.E.T.)는 미국의 유명한 심리학자인
토마스 고든 박사가 처음 창안한 세계적으로 널리 알려진 대인관계의 모델을 학교 현장의 교사들에게
교육하기 위해 만들어진 교육 프로그램입니다. 이 프로그램은 1960년대에 시작되어, 세계적으로 확대되어
여러 나라에서 활발하게 교육이 진행되고 있습니다. 뿐만 아니라 최근에는 일본은 물론 말레이시아 등
동남아시아에서도 크게 각광을 받고 있습니다. |
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| 참가자들은 모두 토마스 고든 박사가 창안한 행동의 창(Behavior Window), 적극적
경청(Active Listening), 나 전달법(I-Message), 제3의 방법(Third Method),
가치충돌 선택안(Value Collisions Options) 등을 통하여 교사로서의 역량을 강화할
수 있을 것입니다. 이 프로그램에서 가장 중요한 것은 학교현장에서 학생과의 효과적인 관계를 유지하기
위한 중요한 개념들 중 상당수가 적어도 40년 현장에 적용되어 그 효과에 대해서 실질적으로 검증되었다는
사실입니다. 그리고 그 검증을 바탕으로 40여년 동안 교사들을 대상으로 교육되어져 왔다는 점입니다.
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| 이 프로그램을 실시하고 있는 세계 20여 개국에서의 교육에 참가했던 교사들을 추적 조사한 결과
공통적으로 학생지도에 있어서 효율성은 물론 학생들의 학업에 대한 열의를 강화시켜줄 수 있다는 것과
창의성의 발휘, 적극적인 사고는 물론 교사 개인에 있어서 학생과의 관계 뿐만 아니라 조직내에서 대인관계능력이
향상된 것으로 보고되고 있습니다. |
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| 금번 이 프로그램의 도입과 동시에 한국의 교사들에게 널리 알려져서 학교현장의 교사들이 자신의
핵심 역량과 기술을 업그레이드 시키는데 일조할 수 있을 것이라고 감히 말씀드립니다. 끝으로 이 프로그램을
도입하도록 허락해 주신 GTI 본부의 Linda Adams 사장님과 그리고 Master Trainer
Kathleen Kelly-Denslow 께 감사드립니다. |
